在会上,张东鸣副校长强调要针对教师个性化培训需求,形成校院联动机制,共同做好教师教学发展工作。任金杰主任向大家汇报了2019年教师个性化培训需求调查结果及改进措施。围绕教师教学发展中存在的问题,大家进行热烈讨论。针对教师关心的年终培训考核工作和双师型教师认定,任主任进行了详细说明。最后,对年底教师教学发展工作进行了部署安排。
通化师范学院 教师教学发展中心
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