本次培训由吉林大学博士生导师张汉壮教授主讲。张汉壮教授首先介绍了引领三观、培养能力和传授知识三个课程建设目标以及内涵建设、教学方法、融合实施三个课程建设实践,并通过物理学知识讲述了课程建设是保证教学质量的载体。随后对如何建设好“金课”向任课教师提出三点建议。
本次提高了我校教师对课程建设内涵的认知,有助于推动我校教学改革。
通化师范学院 教师教学发展中心
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